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中国大学课程40%是用来洗脑的,30% 的知识是落伍的,还有30%虽然有价值,但传授方法未必是科学的。 据一项由美、中、俄、印四国机构发起的测试表明:中国学生经过大学学习后,批判性思维能力和学术技能水平均出现了下降。 —— 客观的…
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