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这个现象在国内大学生中比较普遍。以前在国内教过两年大学,学生交的作业经常充满这种没有因果关系的因果句式,稍微细究,没有意义。不少教授也写这种风格的东西,靠联想把概念串起来,冒充说是逻辑。很多人以为是高深,但都是文字垃圾,连学术次品…
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