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【被分流的“高中生”: 1∶1普职比趋严,学籍灰色空间收紧】此前多年,民办中学落后批次招生的困境与初中成绩不理想的学生对普通高中的向往,共同塑造了一个供需相对平衡的灰色教育市场。对于给踩在普高分数线边缘的学生,‘打报告申请学籍’,当地教育局往往持默许态度。然而“惯例”不再管用。
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