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我觉得中国的文科教育是最没用的，因为课堂里从来不会培养语言能力，逻辑思维和共情能力只会让你不停的背，或者玩弄文字游戏，我真不觉得这样的教育能出什么人材，或者现实中的应用能力马克思真要能解决全球经济危机，为什么不先把他的债务还清我自己也是文科生，但在文科课堂上，我都是在玩手机
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我觉得中国的文科教育是最没用的，因为课堂里从来不会培养语言能力，逻辑思维和共情能力
只会让你不停的背，或者玩弄文字游戏，我真不觉得这样的教育能出什么人材，或者现实中的应用能力
马克思真要能解决全球经济危机，为什么不先把他的债务还清
我自己也是文科生，但在文科课堂上，我都是在玩手机

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国内的文科教育没用是我高中时就知道的，至于理科教育跟文科教育一样没用这个真理，我花了10多年才彻底体会

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中国的教育，无论校内校外、课内课外，我认为最操蛋的，对我影响最恶劣的就是: 吃得苦中苦 方为人上人。

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高中有次体育课，体育老师突然问大家觉得全校最聪明的老师是教什么科目，大家就开始猜，是化学？数学？物理？但都没有人猜中，最后他就说:「是我！我跟那些老师拿一样的薪水，但是我可以整天打球」。

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语文课堂上的反叛者：我教的是我认为理想的文本，不是被指定的文本

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还有一个课堂提问的问题

西方人的课堂是随时可以jump in的，不举手不起立，抓到教授说话的空隙就提问

我做不到这个，因为文化背景导致我觉得打断别人不礼貌

找了个亚裔教授问，亚裔教授说TA也不习惯，所以TA要提问的时候就举手…

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《谁是最可爱的人》重回教科书，统编语文七年级下册第7课（2021年3月七下新增课文），全国统一使用教材。

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仇恨在德国是贬义词，反仇恨理念贯穿义务教育。

爱憎分明在中国是褒义词。最后伤害到谁，课堂上没有教。其实仇恨里没有赢家。

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林毅夫：发展中国家文科生多，一个原因是文科教育成本相对低

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手刃科技公司，致残课外教育，游戏，生物科技，英语，现在官媒又发文评论酒业和奶粉业乱象，令相关股票大跌，中国政府借用官媒达到市场调控的效果。有人说这是为了生育？但酒业，英语，生物科技和生育没关系吧？莫非我的预感是对的？即中共真正的目的是引爆全球股市最大的泡沫，从而导致世界经济危机？

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