有人问我：为什么我们的历史教科书对义和团运动不进行彻底否定？我想了一天一夜，觉得有必要回答这个问题：保留火种，万一哪天有用呢?

发布时间: 2021-08-28 20:22:21

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有人问我：为什么我们的历史教科书对义和团运动不进行彻底否定？我想了一天一夜，觉得有必要回答这个问题：保留火种，万一哪天有用呢?
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有人问：为什么我们的历史教科书对义和团运动不进行彻底否定？
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历史书教的又是什么？

1、以前的美国各城市是这个样子的1⃣️，为什么我们从没见过，历史书也从未有过呢？

为什么在经历过大火后，夷为平地....这些辉煌的建筑全部消失了呢？
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应当承认我们的国民素质教育是失败的，我们的历史教育是极其失败的，在无孔不入的近现代屈辱史教育和文化作品中我们的国民只牢记了历史和屈辱本身却对恶没有认知，我们重复做着别人对我们做过的事，经验和教训没有让我们作为人的本身变好，批判着法西斯的我们走上了极端民族主义道路。
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恁国的教科书，这就是历史的循环嘛，你们零零后的教科书与我们五零后的成功合体啦。
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许多人讨论历史问题，动不动就来个什么历史必然。我读史最深切的体会之一，就是不存在什么历史必然。读史的乐趣之一，就是历史可以假设，因不同的人可以作不同推断。若取消个体的作用，那研究历史除了纯粹猎奇之外还有什么意义？唯物史观者热衷于历史必然性，是因为必然性带给他们上帝感。我们何必。
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我不敢说，对犹太人，宗教是他们的历史。不过我确实敢说，对中国人，历史是我们的宗教。中国人缺少宗教，缺少外在超越的信仰，可是，中国人不是没有道德的坚守，不是没有人生意义的寻求。在别人那里，由宗教提供的东西，在我们这里，由历史提供。别…
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两年前因为爱上蘑菇，疯狂地爱上大自然。现在我对加拿大的政局感到两眼一黑，相当低落和绝望。历史教科书的谎言之一是历史由人民推动，错，历史由少数人决定，不论善恶。
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有人问我：“为什么习总书记不去河南？”，
我问他：“为什么习总书记要去河南”？
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