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有学校把学生分进快慢班、奥赛班、实验班的情况,甚至某些大学都有普通人交钱接受教育,是为了对等获取知识服务。而这种分班的逻辑,实质是学校把学生当成其实现自身价值的工具,同时人为的制造出等级差别从自由主义角度来看,这是一种专制…
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