site stats
我们小时的教育多强调“背诵”而不是“发现”,甩出既成结果,很少质疑、辨析,适合解决现成问题而非定义问题对幼儿来说数本身是没什么意义的,更遑论九九表这种“口诀”生动形象的认知方式固然制作成本高,却符合幼儿认知特性,恰是教育发展的…
发布时间:
1
数据加载中
Markdown支持
评论加载中...
您可能感兴趣的: 更多