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我们再拿学习来举例,学习好的,可以指导成绩差的,这道题是怎么怎么做的,对不对?没听说过,学习好的,必须去理解成绩差的这道题是怎么怎么错的。他是怎么错的,关你屁事啊。把女拳比作学习的话,有人进步,有人落后,都很正常,不正…
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