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学上多了,人容易变得弱智。 很多科学认知的过程极为复杂迂回,大部分科学家的实际体验是枯燥,单调,无聊,长期间缺乏有效反馈,和各种挫折。 教材因为时间限制,必须在最短时间内把最深刻的核心科学结论呈现出来,所以基本上容不得任何枯燥。 因此,上学的人,不理解也不尊重 “长时间枯燥的积累和等待,才是科研的真谛” 这个基本事实,频繁给自己加戏,在对自己一厢情愿的幻觉的顽强追求中,迅速的耗费掉自己的宝贵资源和精力。
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