中国的孩子会被教育成什么样的人?教育不再聚焦知识,教育的政治属性又是什么东西?这张刚出笼的图片非常重要,因为它很诚实的讲出了新时代的特征,就是政治优先,教育自然不能例外,而且因为教育的特殊工具性,教育领域的政治属性,尤其重要。所以我就找到了这个全国教育工作会议的公报来看,果然干货满满,很多提法,都是首创。
下面我逐一给大家来做分析,看看今后的教育,要做什么,我们的孩子,要学什么,而他们,到底会成为什么样的人?
第一,教育部说,要锚定2035年建成教育强国目标,必须跳出教育看教育,牢牢把握教育的政治属性,坚定不移培养社会主义建设者和接班人。
2035年是什么年?答案是习近平卸任退休年,也是中国到时要宣布建成社会主义现代化强国年,所以中国目前所有的社会治理,是以2035年作为锚定年。
既然中国教育部把2035年作为教育锚定年,也就意味着2015年之后出生的孩子,都将是这个锚定年的对象,也会是这个锚定年的产品。
第二,牢牢把握教育的民生属性,更加突出从经济社会发展的大民生上抓教育,坚定不移促进发展成果更多更公平惠及最广大人民群众。
这一段表述,翻译成人话,就是教育不再搞高大上的非应用类,而是从实用性出发,贴近老百姓的生活,走职业化教育,早毕业早就业早结婚早生育,这才是最大的民生。
教育部提出要跳出教育看教育,实际意思就是要让教育承担非教育的职能。具体会是什么职能?
首先是提供中国低端生产的劳动力职能。中国绝大部分的家庭,都将在初中毕业时完成孩子们的义务教育,大部分初中毕业生会进入职中技校,两年或者三年后毕业,18岁左右就进入社会,20岁前后就会结婚生育,这是党国设计的新赛道。
其次,是从意识形态上,培养人民民主专政的接班人职能。阶级斗争、国际斗争、又红又专的教育内容,会是今后教育的主线,削弱学生的个性,灌输集体观念,给整个2020代,浇筑一个全新的集体意识观念,已是迫在眉睫的行动。
在此,本人再做一次预言,类似于老毛上山下乡式的青年思想大改造运动,5年内必定登场,如此,才能回答教育部将政治属性列为教育的首要属性、战略属性。
您,和您的孩子,都准备好了吗?
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