学上多了，人容易变得弱智。

很多科学认知的过程极为复杂迂回，大部分科学家的实际体验是枯燥，单调，无聊，长期间缺乏有效反馈，和各种挫折。

教材因为时间限制，必须在最短时间内把最深刻的核心科学结论呈现出来，所以基本上容不得任何枯燥。

因此，上学的人，不理解也不尊重 “长时间枯燥的积累和等待，才是科研的真谛” 这个基本事实，频繁给自己加戏，在对自己一厢情愿的幻觉的顽强追求中，迅速的耗费掉自己的宝贵资源和精力。